* La consulta pública previa tiene por objeto recabar la opinión de la ciudadanía y de las organizaciones más representativas potencialmente afectadas por la futura norma, antes de la elaboración de una disposición normativa, es decir, antes de la elaboración del borrador. (Acuerdo de 25 de enero de 2017, del Consejo de Gobierno, por el que se aprueban las directrices para la ordenación de la participación ciudadana en el procedimiento de elaboración normativa en el ámbito de la Administración del Principado de Asturias).

Escolarización de alumnado menor de 3 años, ciclo de enseñanza no obligatoria, y apoyo a la conciliación familiar según lo previsto en el Plan de ordenación de las escuelas del primer ciclo de Educación Infantil (Boletín Oficial JGPA de 10-05-2002).

La aprobación de Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia permite dar respuesta, entre otras, a las necesidades de conciliación surgidas con motivo de la situación ocasionada por el COVID-19.

Ampliar la oferta de plazas para favorecer la conciliación de la vida laboral y la inclusión de territorios deficitarios de las mismas o económicamente desfavorecidos.

No constan.

ENLACES RELACIONADOS:

Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia

Componente 21 del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia: Modernización y digitalización del sistema educativo, incluida la educación temprana de 0-3 años

Decreto 27/2015, de 15 de abril, por el que se establecen los requisitos de los centros que impartan el primer  ciclo de educación infantil y se regula la organización y funcionamiento de las escuelas de educación infantil en el Principado de Asturias

Decreto 3/2022, de 21 de enero, de primera modificación del Decreto 27/2015, de 15 de abril, por el que se establecen los requisitos de los centros que impartan el primer ciclo de educación infantil y se regula la organización y funcionamiento de las escuelas de educación infantil en el Principado de Asturias

Plan de ordenación de las escuelas del primer ciclo de Educación Infantil

Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación